在幼儿和小学低年级儿童中,当要求他们记住某样东西时,他往往会同时记住和这样东西一道出现的其他东西,这叫()现象。
《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是:低年级侧重(),培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,();高年级侧重多读书,广见闻,(),有个性地表达。
低年级学生知觉的分析综合水平往往有哪些倾向?
小学低年级儿童的自我评价具有很大的( )
作为一个大学低年级的学生,保持对未来的开放态度是值得的,因为()。
教学中对小学低年级学生要多运用各种不同形式的表扬。
一节课40分钟里,小学低年级学生学习状态的低谷时间是()。
根据学生语文学习的规律,低年级学生的综合性学习活动成果宜采用()方式表述
多写
在小学低年级经常开展的体育项目是()。