问答题
教师为什么要进行课堂观察和课例研究。
发布日期：2021-06-11
试题解析
课堂观察
课堂观察是课堂研究广为使用的一种研究方法。课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的，凭借自身感官以及有关辅助工具、直接或间接从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。课堂观察是促进教师专业发展，改善学生课堂学习，营造学校合作文化的重要活动。
- 中文名
- 课堂观察
- 定位
- 一种
课例研究
课例研究，是指围绕一堂课的教学在课前、课中、课后所进行的种种活动，包括研究人员、上课人员与他的同伴、学生之间的沟通、交流、对话、讨论。课例是关于一堂课的教与学的案例。
- 中文名
- 课例研究
- 基础
- 教师的教学实践
- 类型
- 教学事件
- 作用
- 不断提高自己的教学水平
教师
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
- 中文名
- 教师
- 主办单位
- 海南出版社
- 出版周期
- 旬刊
- 国际刊号
- 1674-120X
- 出版地
- 海南省
- 语种
- 中文
- 创刊时间
- 1984年
- 国内刊号
- 46-1072/G4
- 邮发代号
- 42-351
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智商
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小儿烧伤面积计算，哪种方法最精确（）
某家用电器企业不仅生产经营家电类产品，还跨行经营房地产、机械、农副产品等多种业务，这种战略是（）。
【背景资料】某5层砖混结构宿舍楼，7度抗震设防。墙厚240mm，墙长48m，宽12m，实际地质情况为西部地基土为中偏高压缩性土，而东部较坚硬。因紧邻该建筑的东侧建有同类型的房屋，并具有详细的地质勘察资料，故建设方省去了地质勘察，要求设计院按该地质勘察资料确定地基承载力。在房屋报建时因无地质资料，未获审批，后不得不补做了勘察，但此时基础已施工完成。施工方为了赶工期，新招进一劳务作业队伍进行墙体砌筑，发现砌筑砂浆层饱满度为75%，皮数砖同缝，多处转角和纵横墙丁字相交处的施工临时洞口处留直槎等情况，当房屋建至5层，墙面开始出现少量细微裂纹，随后逐步发展为裂缝，且不断增多。 请根据上述背景资料完成以下选项。 建设方要求设计院按该东侧建有同类型的房屋的地质勘察资料确定地基承载力，该做法是否正确。
记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备、材料和物品的使用情况；下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况；需要维修和更换的设备情况等。
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