此试题出现在
ZD6-E、J型电动转辙机牵引的AT型道岔,第一牵引点开程范围为()mm。
太阳系中和太阳最近的行星是哪一个?
男,31岁,踝关节疼痛,结合图像,最可能的诊断是()
主惊恐疼痛的脉象是()
关于折校,说法正确的有( )。[2015年真题]
《从百草园到三味书屋》教学设计 一、教学目标 1、学习仔细观察、抓住特点、准确生动地描写事物的方法以及谴词造句的精妙。 2、体会作者轻松愉快、幽默风趣的散文笔法。 二、教学过程 (一)导入新课(略) (二)整体感知 教师在配乐中用轻松愉快、幽默风趣的语调朗读全文。 (三)学习重点 1、详学“百草园”部分 (1)为“百草园”部分加小标题。 (2)提问:具体描写“百草园”最精彩的是哪一段?引导想象“百草园”的美景并扩写该部分。 (3)提问:作者如何抓住事物特点,用了哪些动词、形容词来描写“百草园”的各种景象?强调描写景象要仔细观察,抓住特点,用好动词、形容词。 (4)提问:作者用了什么句式来表现百草园的“生机无限”?用“不必说……”句式及恰当的动词和形容词进行口头作文。 (5)提问:春夏的百草园如此迷人,冬天的百草园如何呢?请学生熟读“雪地捕鸟”一段,体会动词的运用(扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩),并结合学生自己经历谈捕鸟的乐趣,同时演示捕鸟过程。强调:交代事情要有条理,准确运用动词。 ( 6)诵读史铁生《我与地坛》有关段落,进行比较阅读,扩大阅读面。 2、略学“三味书屋”部分 (1)作者是如何从写“百草园”过渡到写“三味书屋”的?“也许是……也许是……”的句式表达了什么样的心理? (2)私塾先生给你印象最深刻的地方是什么?请你模仿表演一下。强调:刻画人物,需注意神态、动作、语言的描写。 (3)讨论并提出看法:私塾先生虽然有些古板迂腐,但不失为一位教学认真、心地善良、值得尊敬的老人。 (四)梳理总结(此处略) (五)课后作业 尝试用这节课学到的方法写自己的童年趣事。 根据教学目标对这篇教学设计的教学过程和教学内容进行评价。
恶性高热的晚期表现包括()
红外测温仪的储存温度范围是()。
某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行了一场专题讲座,讲解职业生涯规划的意义、原则和方法,协助员工评估自己的技术潜能和事业前程,拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是( )。[2009年真题]
工伤职工治疗非工伤引发的疾病,( )享受工伤医疗待遇。
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调车工作要根据()进行。
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选用凿岩机要根据凿岩工作面和炮眼方向、岩石硬度不同、()、()。
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工作中检查夹轨装置在夹住钢轨前要根据()将活塞杆伸出一样的长度。
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钢轨类型的选择要根据运输条件综合考虑。在经济上要能保证合理的(),减少养护维修工作量。
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