单选题 根据每个学生的长处,创造环境和条件让学生的()得以发展。
弱势智慧
多元智能
强势智慧
综合能力
单选题 学生是有潜能的,()会给学生提供潜能释放的机会。
国家课程
校本课程
地方课程
必修课程
单选题 育人的第三课堂就是建设积极的()。
教育秩序
教育环境
课堂氛围
校本课程
单选题 上海建平中学一本教材三种进度,学生学习目标的选择是()。
学校根据成绩选定的
老师根据学生成绩确定的
学生根据自己试听课情况确定的
每个学生各科都选择相同等级的目标
多选题 (),让所有的让所有的学生各得其所,各展其长。
直木造梁
弯木造犁
朽木可雕
曲木为直
多选题 今天的老师要想做最好的自己,恐怕要拿起书来()。
养成读书的习惯
学习书中的知识
享受读书的乐趣
感悟书中的思想
多选题 应该承认我们的社会发展目前正处在()的社会发展进程当中。
新旧竞争
新旧并存
新旧交替
新长旧消
多选题 使用行政班和教学班并存的管理方式,一本教材,三种进度,(),最后规范能提高质量,选择也能提高质量。
让学生自主选择
家长参与选择
教师指导选择
管理保证选择