“人有爱与被爱两种需要,假如得不到满足,就有可能发生行为问题”。这一理论是()。
董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向()
《献给爱米丽的玫瑰花》一文中,被爱米丽毒死的人是()。
每个人都有爱和被爱的权利,有选择各自()的权利。
马斯洛需要层次论中最高层次需要是
董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?()
感到自己缺乏被爱的吸引力时,用回避与异性接触的办法可以保护自尊心。
()是通过引导施爱、启发自爱、达成被爱,优化师生关系,促使学生自信舒展、快乐、健康成长的教育模式。
“人有爱与被爱两种需要,假如得不到满足,就有可能发生行为问题”。这一理论是()
董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?()