帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感,掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。
能否控制自己的情绪是一个人心理素质的体现。处变不惊,遇险不怒,是我们表现自己良好心态的机会。这也体现了一个人的情商的高低。
学前儿童控制力培养方法:要训练儿童控制自己的情绪,包括控制自己不合理的要求和愿望。
秘书不必控制自己在领导层中的私人交往范围。
在加涅的学习结果分类中,在学习者应付环境事件过程中控制自己“内部的”行为属于()。
幼儿东东因打了人没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯离园。经过老师和妈妈说服,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自己的行为,每天都问老师:“我今天表现好吗?”一天,老师说他有进步,给了他一朵小红花,东东高兴极了。运用自我意识的相关知识分析上述材料。
一个人善于控制自己的意志品质是(),善于把已经开始的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是()。
()主要是指一个人不能积极地调节、控制自己的情绪。
控制自己的情绪是自我管理的重要内容,也是一种难能可贵的艺术。
在快速的虚晃中,自如地控制自己()的转移,是顺利完成假动作的关键因素。