体育教师必备条件是()、()、()、()和()。
体育教师专业知识主要包括:()、()、()、()。
体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、()、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
在这个年代,体育教师必须树立()的观念。
简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。
()主要是面向新体育教师进行的培训。
()是体育教师在长期教学实践中总结出来的,带有普遍规律的,具有指导意义的准则。
某小学三年级学生在操场上上体育课,学习打篮球,体育教师给学生讲解完打球要点和有关注意事项后,把班上的同学分为几个组,练习投篮和抢篮板球。张某(10岁)和王某(10岁)分在一个组内。因场地不平,张某在抢球时不慎摔倒在地,恰巧被奔跑上来的王某踏在腿上,致使小腿骨折。此时,教师正在指导其他小组练球。张某住院三个月,医疗费、护理费、营养费加上张某父母误工费共计约6000元。有人说这6000元应该由体育教师支付,请对这一说法进行分析。
学科中心论强调教学以体育教师为中心,突出了教师的主导作用,体育教师扮演支配与控制的角色。
秦某,男,36岁,某中学体育教师,业余爱好攀岩。2005年8月6日,秦某在长江人寿保险公司投保了一份15年期定期寿险,并将自己的爱好告知公司,保额为30万元,缴费期限5年,年缴保费800元指定妻子李某和儿子为受益人。2006年8月25日,秦某在参加俱乐部组织的攀岩活动中,不幸坠落,摔成重伤,经抢救无效于2006年8月28日死亡。之后,李某向长江人寿保险公司提出保险金给付请求。保险公司在理赔中发现,李某与秦某已于2006年7月3日办理协议离婚手续,但保单受益人未作变更,且未缴纳2006年8月6日到期的续期保费。从本案情况来看,秦某投保的定期寿险属于()。