单选题
主张“熟读精思”，“虚心涵泳”的教育家是（）
发布日期：2021-02-10
王夫之
韩愈
孟子
朱熹
试题解析
熟读精思
熟读精思是指学习必须遵循记忆与思维相结合的规律。南宋朱熹提出的一条学习原则和方法。《朱子语类》卷十：“大抵观书，先须熟读。使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心。然后可以有得尔。”认为记忆（熟读与思维（精思）是相辅相成的辩证关系，在记忆的基础上思维才会“通透”，在思维的参与下记忆才能“精熟”。指出记忆能“助其思量”，如果“思而不读，纵使晓得，终是脆髋不安。似请得人来守屋相似，不是自家人，终不属自家使唤。”（同上）同样，思维有助于“知其意味”，“若只是口里读，心里不思量，看如何也记不细。”（同上）只有两者协同工作，“读得熟而又思得精，自然心与理一，永远不忘。”（同上）熟读的关键是“熟”，“熟时一唤便唤在目前”（同上）。精思的关键是善于提出问题和解决问题，为此一要“自诘难”，即检查自己的怀疑是否有根据；二是“以众说互相诘难”，即比较不同观点的异同是非。
- 中文名
- 熟读精思
- 拼音
- shú dú jīng sī
- 类型
- 文言文
- 出处
- 《朱子家训》
- 含义
- 形容反复地阅读，仔细地思考
- 作者
- 朱熹
虚心涵泳
虚心，主要是强调面对新事物、新知识和不同的观点，首先要有一个宽大的胸怀，不能抱着先入为主的偏见而拒绝新知识和新事物，要努力理解作者说的是什么，为什么这么说，而不要过早的批判，以客观公允的态度对待新知识和新事物，反对主观臆断。涵泳是一个书面语词汇，为古代文论术语，指对文学艺术鉴赏的一种态度和方法，对文学艺术作品的鉴赏应该沉潜其中，反复玩味和推敲，以获得其中之味。
- 中文名
- 虚心涵泳
- 释义
- 品味、内涵、内蕴
- 拼音
- xū xīn hán yǒng
- 注音
- ㄒㄩ ㄒㄧㄣ ㄏㄢˊ ㄩㄥˇ
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- 最近更新时间
- 2020年12月31日
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- 软件平台
- Android
- 软件语言
- 中文
- 软件版本
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