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判断题

教育目的是教育方针的政策性表达.具有政策的规定性,在一定时期内具有必须贯彻的强制性。

发布日期:2020-04-13

教育目的是教育方针的政策性表达.具有政策的规定性,在一定时期内具有必须贯彻的强制性。
A

B

试题解析

规定性

规定性亦称“规定”。事物自身的限定。决定一事物是其自身而区别于他事物的特性。例如,人的规定性就是决定人之所以是人而区别于其他事物(如动物)的特性。马克思主义所说的社会关系的总和就是人的最根本的规定性。世界上的任何事物都有其自身的规定性。事物的基本规定性可以区分为两个方面,即质的规定性和量的规定性。质的规定性从本质或性质上表明事物之间的区别。量的规定性是从事物的存在等级、规模和发展程度上表明事物的区别。任何事物都是质的规定性和量的规定性的有机统一。规定性是事物“所以然”的根本所在,因而认识事物就必须认识事物的规定性,揭示事物的本质或性质和数量及其内在联系。正确地把握事物的质的规定性,是认识事物的基础,而正确地把握事物的量的规定性则是对事物认识的深化和精确化。只有在认识事物的质的规定性的基础上,才能认识事物的量的规定性;同时,又只有在认识了事物的量的规定性时,才算深化了对事物的认识。

中文名
规定性
别名
prescriptive nature
适用领域
思想政治学
外文名
definitive property
应用学科
哲学

性表达

性表达指的是男女性行为(包括求爱、性交等)的表达方式。

中文名
性表达
同性恋性表达
每对之间总有一为主动
含义
指的是男女性
注意
情绪表达也常影响性表达的效用

政策

本书是对政策的一般性指南,而不是对任何特殊政策的介绍。本书作者把政策本身当作一个问题和线索来著述,叙述语言细腻,提及的众多问题都是更加专业化的书籍所直接引用而未加以解释的,或者是处于专业缝隙间的问题,对于初学者来说,是一本很具理论价值的向导,给他们提供一个很好的起点和方向。本书是20世纪90年代以来欧美高等教育最权威的社会科学教材之一,也是中国10余所最高学府知名学者联合推荐的著作。本书译者之一张毅,对外经济贸易大学 公共管理学院;译者之二,韩志明,浙江大学法学院。

书名
政策
类别
西方
开本
16 开
作者
(英)H.K.科尔巴奇
译者
张毅韩志明
装帧
平装

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