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单选题

柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。

发布日期:2021-03-18

柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
A

自然观察法

B

实验室实验法

C

两难故事法

D

对偶故事法

试题解析

科尔伯格

劳伦斯·科尔伯格(Lawrence Kohlberg ,October 25, 1927 – January 19, 1987)美国儿童发展心理学家。他继承并发展了皮亚杰的道德发展理论,着重研究儿童道德认知的发展,提出了“道德发展阶段”理论,在国际心理学界、教育界引起了很大反响。

中文名
科尔伯格
别名
劳伦斯·科尔伯格
出生日期
1927年10月25日
毕业院校
芝加哥大学
出生地
美国
外文名
Lawrence Kohlberg
国籍
美国
逝世日期
1987年01月19日
职业
心理学家

道德发展

道德发展(moral development)是个体心理发展的一个方面。个体认识社会伦理道德规则和准则,形成道德认知、道德情感和道德行为的过程。既受到个体周围社会文化环境的影响,也受到个体的成熟和认知、情绪发展,特别是其从事的交往和道德活动的制约。有关儿童道德发展的研究始于19世纪末期20世纪初,开创者有巴伦斯、夏伦伯格、麦独孤、鲍德温等人。20世纪二三十年代在欧美出现较多研究.如哈茨霍恩和M A梅(1928 1930)的研究,其中皮亚杰的研究影响最大。60年代后又进入新高潮,其中代表人物为美国心理学家科尔伯格。

中文名
道德发展
外文名
moral development

研究

研究,汉语词语,意思是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据,从而为提高事业或功率的可靠性和稳健性而做的工作。出自刘义庆 《世说新语·文学》。

中文名
研究
拼音
yán jiū
外文名
Research
解释
钻研

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