名词解释题
主题探究策略
发布日期：2020-04-13
试题解析
幼儿园探究性主题活动
《幼儿园探究性主题活动》讲述了孩子是一个天生的学习者，有着他们特有的认识、探索世界的方式。在探究性主题活动中，幼儿变被动学习为主动学习、变接受性学习为探索型学习，幼儿的兴趣得以激发，幼儿的潜能得以开发，幼儿不断地体验成功感和学习的乐趣。
- 书名
- 幼儿园探究性主题活动
- 页数
- 162页
- 品牌
- 福建人民出版社
- 出版日期
- 2012年7月1日
- ISBN
- 9787211065080
- 出版社
- 福建人民出版社
- 开本
- 16
- 作者
- 张美洁
- 语种
- 简体中文
主题探究学习
主题探究学习亦称研究性学习都是由英文“Inquiry Learning”翻译而来的，是人们在总结发现式学习和有意义学习的经验的基础上提出的一种以学生自主探究为主的学习方式。这一学习方式的出现，在学校教学领域引起了一场“学习的革命”。各种形式的探究性学习，如“专题式学习（Project Learning）”“任务式学习（Task-based Learning）”等，在发达国家已经成为学校学习的重要方式。
- 中文名
- 主题探究学习
- 特点
- 研究性学习
- 外文名
- Inquiry Learning
- 开放性
- 能力，积极
策略游戏
策略游戏是一种以取得各种形式胜利为主题的游戏。
- 中文名
- 策略游戏
- 游戏类型
- 模拟游戏
- 别名
- Strategy Game
- 内容主题
- 策略
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