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词条
言语
强化说运用()来解释言语的获得。
有的教师上课时用不当言语侮辱学生,对学生进行体罚或变相体罚,这侵害了学生的什么权益:()
言语障碍
举例说明词语附加义在言语交际中的重要作用。
关于言语测听中双耳测试的说法有误的是()。
记忆的内容可以用言语表达,即事实类信息,包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识,这种记忆是()
言语产生过程主要包含()和()这两个步骤。
语言的语言界限是()。
内部言语开始发展的时期是在()
“诈与妄、奚可焉”中的“诈”字在本句中字意是妄为及言语。