《用间篇》第一章讲的是()。
自动闭塞区段出站信号机不能正常开放,正方向发车时,列车占用区间的凭证为()。(非正常办法第一章总则第二条第2款)
结合第一章的有关内容,试论艺术美。
列车在其他车站发现技术状态不良的车辆,因特殊情况不能摘车时,如能确保行车安全,经()同意,可回送到指定地点处理。(非正常办法第一章第五条第6款)
()接到运行途中列车尾部装置故障的报告后,指示列车在前方站停车处理。(非正常办法第一章第七条第1款)
试用第一章原理说明物价上涨的原因及应采取的对策。
结合教材中《骆驼祥子》第一章,谈谈老舍作品的语言特色。
教学设计题:阅读《开花和结果》的教材分析内容,确定本部分的具体教学目标和教学重难点。教材的地位和作用:从单元、章节、小节三方面说明本节的内容。本课是第三单元第一章的最后一节,本节承接“种子的萌发”“植株的生长”,继续讲述绿色植物的生命周期,对于学生全面认识绿色开花植物起着关键作用。在本章中识别花的结构是学生了解植物生殖的基础,也是识别植物种类的重要依据。因此本节对于以后的学习起重要作用。“开花和结果”是被子植物一生中最重要的生理活动,花和果实又是植物体重要的繁殖器官,是本章的重点。
()接到运行途中列车尾部装置故障的报告后,指示列车在前方站停车处理。(非正常办法第一章第七条第1款)
《信息系统工程监理及相关信息技术咨询服务取费计算方法》的第一章为()。