教育的永恒是说()。
阿奎那根据他对法的基本认识,把法分为永恒法、自然法、人法和身法四类
生命在于运动仍不失为永恒的()。
公共艺术是追求永恒的艺术。
德育的永恒主题是()
柏拉图认为时间是“永恒的映象”,时间是天球的运动。
教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授(),也要传授社会();培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
福柯认为我们应当把启蒙理解为一套永恒的知识体系。
健康是人一生关注的永恒主题,树立“”的理念,将对人类的发展的社会进步,对我国在新世纪的改革与发展产生深远的影响()。
断言存在着永恒的、普遍有效的法的价值的学派是()