某男,20岁,大二,因害怕见人前来咨询。咨询中了解到:他害怕别人见到他的眼睛,他认为自己的眼睛是邪恶。所以他从来都是低着头。通过进一步的咨询,了解到当事人的问题与其过度自慰行为有关。当事人在初中时期就开始。对自慰行为产生的快感无法自拔,同时,对自己的这种行为又感到自责,这种内心的矛盾冲突令他痛苦不已。到了大学后,当事人的内心冲突更加突出:越和女生接触交往,其性欲望和性冲动越强烈,自慰行为也越频繁,同时自我谴责也越强烈。慢慢地,当事人就开始低着头,不敢见人,对人恐惧的症状开始出现并越来越严重。 1、该男子属于什么心理问题?造成的原因是? 2、你采取的咨询技术和步骤?
某男,20岁,大二,因害怕见人前来咨询。咨询中了解到:他害怕别人见到他的眼睛,他认为自己的眼睛是邪恶。所以他从来都是低着头。通过进一步的咨询,了解到当事人的问题与其过度自慰行为有关。当事人在初中时期就开始。对自慰行为产生的快感无法自拔,同时,对自己的这种行为又感到自责,这种内心的矛盾冲突令他痛苦不已。到了大学后,当事人的内心冲突更加突出:越和女生接触交往,其性欲望和性冲动越强烈,自慰行为也越频繁,同时自我谴责也越强烈。慢慢地,当事人就开始低着头,不敢见人,对人恐惧的症状开始出现并越来越严重。 1、该男子属于什么心理问题?造成的原因是? 2、你采取的咨询技术和步骤?
小严同学网上聊天无法自拔,家长很是无耐。老师了解这一情况后并没有全盘否定小燕同学的行为,而是与他聊了互联网,还有比尔盖茨,海充分肯定了他通过上网学习电脑技术的积极性,通过交流了解了他上网的内心世界,针对他的情况,老师采取了一系列措施:第一,鼓励他参加集体活动,加强与同 学的交流,如让他颁发坚持作业,在劳动中协调合作,建立互帮互助的关系。第二。针对他喜欢电脑的特点,成立计算机兴趣小组,并让他担任小组长;第三,利用各种机会表扬他,与他缩短师生的距离,小严对自己有了信息,在个方面有了明显的进步,认真听课、积极思考,发言大胆积极,提出了自己的见解,还为老师出谋划策,任课老师也说小严像变了一个人似的。试以德育原则方法的相关理论评价老师的做法。