社会救助的服务对象大多是社会的弱势群体,没有权力,缺少资源,充满无力感。()有助于社会工作者更有效地实施社会救助。
习得性无力感
习得性无力感
无力感产生后有三方面的表现()、()、()。
2015年春节期间,一位博士生的返乡笔记引起舆论的关注,文中提到“知识的无力感十分强烈”引起热议。要使知识“有力”,必须()。
习得性无力感指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态,又称()。
老孙原本生活在一个幸福大家庭中,可是地震却让他面对亲人的死去和生活家园的残荒,如此大的打击,让他整日生活在痛苦里,悔恨自己为什么没能救出来自己的家人。根据增强权能理论,老孙的无力感产生的原因是()。
如何消除学生的习得性无力感?
如何消除学生的习得性无力感?
职业倦怠一般包括情感衰竭、去人格化和无力感或低个人成就感这三个方面。下面哪些选项是情感衰竭的表现()。