作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以()为中心,以()为主导。
课程资源开发的最大价值,在于引导教师和学生真正从基于教科书的教与学走向基于资源的教与学。
电子书包项目的实施阶段应该关注的领域有 规划、基础设施建设 、教师专业发展、将 教与学置于整体的数字化学习时空。
《学记》对教与学的关系是这样描述的:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:()。”
教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。
试述美国教育部教研室突出的建构主义在学校的教与学中的9个应用要点。
教与学是辩证统一的关系。
教与学宏观结构的基本过程()
在多媒体教室里,教师利用FlAsh动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于()教与学的活动。
同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题,把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进,达到温故知新之效。这属于( )