进行高空作业时,人员不宜位于()的反侧,并采取防止线索滑脱的措施。
阅读案例材料,根据材料分析问题。 (1)张晓是来自农村的一名高三学生。父母都是老实的农民,他们每天含辛茹苦地劳作,想尽最大的努力为张晓提供好一点的学习条件。张晓非常懂事,学习刻苦,成绩优异,他想考上一所好大学,以回报父母。但是,随着高考的临近,张晓的成绩却急剧下滑,平时会做的题,在考试中也会出错。晚上,他往往辗转反侧,难以入眠,好不容易睡着了,半夜还会惊醒。 (2)王宏业是一名城里的高三学生,自小家庭殷实,父母把他照顾得无微不至,爷爷奶奶更是对他关爱有加,家人对他的各种要求都尽量满足。他在学习上微小的进步都会让父母欣喜若狂,同时得到他们给予的各种物质奖励。在低年级,王宏业的学习较好。但是,随着年级的升高,他对学习越来越不感兴趣,对父母的各种奖励也没有了兴趣,学习成绩越来越不理想。高考临近了,但他一点也不紧张,上课时往往心猿意马。请从学习动机角度分析这两名学生在临近考试时出现不同状态的原因,并论述应采取的教育策略。
刚刚步入大学的小王,面对一个全新的环境,许多方面都不适应,甚至有些恐惧。面对食堂不那么可口的饭菜,吃饭成了一种无奈;面对新的教学方式,不知道怎么去学习;面对性格各异的舍友,时时感到陌生和孤独。小王非常想念父母,想念家乡,想念往日的同学,时常辗转反侧,夜深难眠。请运用所学知识,分析造成小王这种状况的原因,并谈谈新生如何适应大学生活。
角杆拉线应装设在角杆内角平分线的反侧。
无交叉线岔的交叉吊弦与其他吊弦间距(始触区反侧)不大于()m。
锚柱为什么要在拉线反侧打临时拉线?
道岔电连接一般安装线岔反侧距离挂点()m处。
道岔电连接一般安装线岔反侧距离挂点()m处。
无交叉线岔的交叉吊弦与其他吊弦间距(始触区反侧)不大于()m。
道岔电连接一般安装线岔反侧距离挂点()m处。