女:通过这次培训我才知道刘星的知识面太广了,地理、历史、天文他样样精通。
男:你才知道呀,他在我们单位是出了名的“百科全书”,没有他不知道的。
问:男的是什么意思?
赵老师是幼儿园里出了名的“厉害”老师,不但班里的学生害怕她,就是学生家长也都害怕她。每次有学生不听话、捣乱,她不仅批评学生,还会把学生家长劈头盖脸地“批评”一顿,所以家长们都怕她家访或开家长会。赵老师的做法()。
“他是我们村出了名的勤快人——一件衣服能穿一个月都不洗。”使用的辞格是()。
小王是班上出了名的“调皮鬼”,上课不专心,课后与同学追逐打闹,花钱无节制,甚至连放学回家的车费都要向老师借。老师找他谈话后他答应改过,但并无实际行动。 假如你是小王的老师,将如何运用有关德育知识来解决这一现实问题?
浙江人杰地灵,历史上出了许多名人。下列名人中不出在浙江的是()。
四年级2班是学校出了名的“捣蛋”班级,很多老师都不愿意到该班去上课。这学期,学校安排张老师担任该班的语文老师。第一天上课时,张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上,同学们小声说话、吃东西、随意走动的现象比比皆是,即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题,引起大家哄堂大笑,弄得张老师筋疲力尽,哭笑不得。面对这样的班级,你将如何来解决这些问题?你会怎样来进行有效的课堂管理?
上世纪90年代初,湖州养牛蛙是出了名的,鼎盛时期有近500户养殖户。但随着养牛蛙的农户越来越多,而市场销路又尚未打开,许多养殖户开始亏本了。如何扩大经营规模降低成本?如何不断提升养殖水平?如何通过申请商标提高市场竞争力?许多牛蛙养殖户认为,组建专业合作社是有效解决办法。不过,让这些养殖户苦恼的是,手头上资金是有了,但找土地却成了难题;而有些村民虽然有土地,但因为拿不出资金无法入股。2009年3月15日,浙江省工商局、省农业厅联合下发了《浙江省农村±地承包经营权作价出资农民专业合作社登记暂行办法》,积极引导农民以土地承包经营权出资入股组建农民专业合作社。在此背景下,“德清县新安镇共鸣牛蛙专业合作社”于2009年3月30日正式成立。该合作社主要经营牛蛙养殖,合作社成员总数6人。经全体成员评估,以154亩土地承包经营权作价90万元出资入股。当天,领到营业执照的合作社负责人对记者激动地说:“想不到农民不出1分钱,可以用土地承包经营权出资办合作社,工商部门为农民致富真正想出了好办法。现在,我们正打算利用原来准备的资金购买饲料,扩大种蛙规模了。今后,我们不再是单门独户拼市场,而是联手拓市场,大伙的积极性都很高。” 根据相关法规,设立农民专业合作社应有( )名以上符合法律规定条件的成员。
六年级四班是学校出了名的"捣蛋"班级,很多老师都不愿意到该班去上课。这学期,学校安排张老师担任四班的语文老师。第一天上课时,张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上,同学们小声说话、吃东西、随意走动的现象比比皆是,即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题,引起大家哄堂大笑,并得张老师筋疲力尽,哭笑不得。 如果你是他们的班主任,你应该如何帮助学生去解决呢?并说明理由。
上世纪90年代初,湖州养牛蛙是出了名的,鼎盛时期有近500户养殖户。但随着养牛蛙的农户越来越多,而市场销路又尚未打开,许多养殖户开始亏本了。如何扩大经营规模降低成本?如何不断提升养殖水平?如何通过申请商标提高市场竞争力?许多牛蛙养殖户认为,组建专业合作社是有效解决办法。不过,让这些养殖户苦恼的是,手头上资金是有了,但找土地却成了难题;而有些村民虽然有土地,但因为拿不出资金无法入股。2009年3月15日,浙江省工商局、省农业厅联合下发了《浙江省农村±地承包经营权作价出资农民专业合作社登记暂行办法》,积极引导农民以土地承包经营权出资入股组建农民专业合作社。在此背景下,“德清县新安镇共鸣牛蛙专业合作社”于2009年3月30日正式成立。该合作社主要经营牛蛙养殖,合作社成员总数6人。经全体成员评估,以154亩土地承包经营权作价90万元出资入股。当天,领到营业执照的合作社负责人对记者激动地说:“想不到农民不出1分钱,可以用土地承包经营权出资办合作社,工商部门为农民致富真正想出了好办法。现在,我们正打算利用原来准备的资金购买饲料,扩大种蛙规模了。今后,我们不再是单门独户拼市场,而是联手拓市场,大伙的积极性都很高。” 农民以土地承包经营权出资入股组建农民专业合作社的做法,符合( )的规定。
宣宣是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的"身强体壮"的顽皮鬼,与其他小朋友矛盾不断,今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,宣宣所在的班刚转来了一个小朋友李明,李明个子也比较高,这样,宣宣和李明成为该班仅有的两个"高个"。宣宣主动找李明一块玩,可李明不太喜欢动,尤其不爱和宣宣这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里,宣宣又找李明教他"玩魔术",李明不同意,这样就动起手来……在老师眼中,宣宣总是主动和小朋友接触,可好景不长,一来二去,也就没人愿和他玩了。然而,他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。宣宣的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。