单选题
对于复杂的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为（）
发布日期：2021-10-06
A
很低焦虑
B
较低焦虑
C
中等焦虑
D
较高焦虑
E
很高焦虑
试题解析
情绪状态
有狭义与广义之分，前者主要指心境，是情感方面的心理状态，具有持续性、外显性、情境性、个性化；后者指情绪本身的存在形式，主要分为心境、激情和应激几种。心境是较微弱而持久的情绪状态，具有渲染性和弥散性的特点；激情是强烈而短暂的情绪状态， 具有冲动性和爆发性的特点；应激是在出乎意料的紧急情况下出现的高度紧张的情绪状态，往往有两种极端的表现，一种是惊慌失措，目瞪口呆，另一种是急中生智，力量骤增。
- 中文名
- 情绪状态
- 学科
- 心理学
- 外文名
- emotional state
- 分类
- 心境
学习效率
学习效率是学习快慢的表示形式。提高孩子的学习效率是每个老师的心愿，更是学生及其家长的追求目标。学习兴趣、学习能力和学习效率三者是和谐统一的辩证关系，将这三项标准严格细化到学习过程中，并以学生的考试分数快速提分、学习情绪饱满有力、学习效能完善健全为最好的效果体现形式。
- 中文名
- 学习效率
- 提高方法
- 良好的学习习惯，培养学习兴趣
- 特点
- 学习情绪饱满有力
- 外文名
- learning efficiency
- 性质
- 一定时间内学习掌握知识的多少
- 好处
- 节省许多学习时间
提高
提高，读音是tí gāo，汉语词语，意思是使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。
- 中文名
- 提高
- 拼音
- tí gāo
- 外文名
- improve
- 注音
- ㄊㄧˊ ㄍㄠ
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