试述形成教育合力的意义及其基本形式。

正确答案：
教育合力是指学校、家庭、社区三种教育力量相互联系、相互协调、相互沟通,统一教育的方向,形成以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社区教育为依托的共同育人的力量。三教合力使学校、家庭、社区教育一体化,有利于提高教育活动的实效。
(1)形成教育合力的意义
①“三教”结合形成教育合力有利于教育的完整衔接。“三教”结合能使教育在时间上延伸至人生的两端,把学前教育、青少年教育、成人教育和老年教育衔接起来,形成终身教育网络。在横向空间上扩展到社会的各个方面,形成教育社会一体化体系。
②“三教”结合形成教育合力有利于统一教育方向。三种教育有了统一的组织领导、统一的指导思想,有利于青少年在学校、家庭、社区中受到一致的教育影响。
③“三教”结合形成教育合力有利于发挥教育的互补作用。学校教育、家庭教育、社区教育结合成为一个有机整体后,各种教育形态在这个整体中相互协调、取长补短,充分发挥各自优势,从而取得最佳的整体效果。
(2)“三教”结合形成教育合力的基本形式
①互相访问。教师、班主任对学生进行家访,了解学生在家庭、社区表现情况;学校与家庭、社区之间进行相互通报等。
②通讯联系。通过书信、电话、联系卡等方式建立学校、家庭和社区之间的定期、不定期通讯联系渠道。
③家长会和家长学校。家长会是学校与家长直接接触的一种重要形式,能在较短的时间内和大多数家长取得一般性联系。家长学校的主要任务是向家长传授教育子女的知识,推广成功教育经验,提高家长的教育素质。
④教育讲座。教育讲座是根据需要不定期地举办专题性报告等教育活动,它具有明确的目的性、针对性和及时性。

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