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学历语言类 | 教育学

科目:

教育学原理

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单选题 学生掌握知识的中心阶段是(  )。

A

检查知识

B

领会知识

C

巩固知识

D

运用知识

单选题 下列有关教学原则的确立依据不正确的是(  )。

A

人们对教学客观规律的认识

B

受教育目的的制约

C

可以超越社会的发展与个体的身心发展规律

D

依赖于教学实践经验积累

单选题 教学过程的实质是(  )。

A

教的过程和学的过程

B

学生的认识过程

C

教师的认识过程

D

在教师指导下学生的认识和发展过程

单选题 关于教学方法与教学方式,说法错误的是(  )。

A

教学方法是为完成教学任务而采用的办法,包括教师教的方法和学生学的方法

B

教学方式是构成教学方法的细节,是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动

C

教学方式可以被运用于方法,它本身也能独立完成一项教学任务

D

教学方法是一连串的有目的的活动,它能独立完成某项教学任务

问答题 教学机智

单选题 下列有关教学模式的结构说法不恰当的是(  )。

A

教育哲学是教学模式的灵魂与精髓,是任何教学模式不可缺少的部分

B

教学模式的结构处理、程序安排、方法选择都要以教学期望为依据

C

教学模式有着具体的教学步骤或者阶段

D

不包括教材、教具、教学场地

单选题 (  )认为教学的本质即促进,促进学生成为一个完整的人。

A

认知教学理论

B

情感教学理论

C

行为主义教学理论

D

赫尔巴特学派理论

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