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多选题

下列属于康德论教育的观点是()

发布日期:2020-12-11

下列属于康德论教育的观点是()
A

康德主张培养“道德人”

B

教育必须是去恶扬善,以理性控制人性的野性,进而发展人的自然天赋

C

教育是让人“返回自然”,恢复本性

D

教育不是赋予人的本能行为,而是人类文化发展的结果,是认为的创造性活动

E

康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶

试题解析

道德人

道德人的概念是经济学家亚当·斯密基于人本性中利他行为的分析而提出的的一种假设。

中文名
道德人
所属范畴
管理学
提出者
亚当·斯密
理论来源
《道德情操论》

培养

培养,汉语词语,读音为péi yǎng,意思是指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖,也指按照一定的目的长期地教育和训练,使其成长。

中文名
培养
拼音
péi yǎng
外文名
train
基本解释
以适宜的条件促使其发

须是

须是一个汉语词汇,读音是xū shì,释义为必须;强调某种情况;本是;总是;终。

中文名
须是
注音
ㄒㄩ ㄕㄧˋ
拼音
xū shì
出处

标签: 康德 教育 观点

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