单选题
隋唐科举考试的主要内容是儒家经典，（）被作为科举考试的标准。
发布日期：2020-12-11
《五经正义》
《周礼》
《孝经》
《论语》
试题解析
科举制度
科举制度是古代中国及受中国影响的日本、朝鲜、越南等国家通过考试选拔官吏的制度。科举从开创至清光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止（世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝），前后经历一千二百余年。科举制度的主要考试都是定期的举行的。唐朝科举与宋初科举每年举行一次，宋太宗时期改为每一年或二年举行一次科举考试，宋英宗治平三年（1066年）改为每三年举行一次科举考试。科举考试通常分为地方上的乡试、中央的省试与殿试。乡试第一名为“解元”，中央省试为“省元”，殿试第一名为“状元”。唐朝科举考试有秀才、明经、俊士、进士、明法（法律）、明字、明算（数学）等多种科目，考试内容有时务策、帖经、杂文等。宋朝科举考试有进士、明经科目，考试内容有帖经、墨义和诗赋，王安石任参知政事后，取消诗赋、帖经、墨义，专以经义、论、策取士。明清科举改为考八股文。科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔
- 中文名
- 科举制度
- 别名
- 科举
- 在中国结束时间
- 1905年
- 外文名
- Imperial examination（English）
- 开始时间
- 汉朝、隋朝、唐朝三种说法
被作为
人民群众通过正常渠道反映情况，政府部门漫不经心，甚至把群众诉求表达当成无事生非；而当老百姓被逼得把事情闹大、后果严重、影响恶劣了，才赶紧作为。 “被作为”与“执政为民”的理念背道而驰，不但让广大百姓受苦、社会利益受害、政府形象受损，得不偿失，也传递一种错误和危险的信号：要解决问题，只有把事情闹大。这无形中教人采取极端的方式寻求问题解决，导致一种恶性
- 中文名
- 被作为
- 典型例子
- 浏阳市镉污染事件
- 根源
- 不作为
- 实质
- 用于描述政府部门的态度与行为
- 描述
- 与“执政为民”的理念背道而驰
- 无形中的影响
- 教人采取极端的方式寻求问题解决
儒经
儒经，汉语词语，儒家的经籍。
- 中文名
- 儒经
- 注音
- ㄖㄨˊ ㄐㄧㄥ
- 释义
- 即
- 外文名
- ru jing
- 拼音
- rú jīng
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科举考试从隋代开始，影响巨大。以明清科举考试为例，可分为____、乡试、会试和____。
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科举考试中的五魁
科举考试中的“童试”在各（ ）举行。
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明清时期的科举考试中，第一名被称为解元的是下列哪一级考试？()
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