名词解释题

语文课程的工具性

发布日期：2020-12-11

试题解析

工具性侵犯

工具性侵犯（instrumental aggression）一译“工具性攻击”。指作为克服挫折之工具的侵犯。具有工具性价值。多拉德等人提出的挫折一侵犯理论认为，侵犯是挫折的结果，挫折导致侵犯。

中文名: 工具性侵犯

外文名: instrumental aggression

语文课程

语文课程（Chinese class），是一门博大精深的学科，基本特点是人文性与工具性的统一，有一定的审美性与实用性。

中文名: 语文课程
科目: 语文
使用时间: 1949年

外文名: Chinese class
类型: 课程

语文素养

语文素养是指语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等综合评价。语文素养，是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，具有工具性和人文性统一的丰富内涵，是《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》和《普通高中语文课程标准（实验）》中的一个核心概念。

中文名: 语文素养

外文名: Chinese accomplishment

标签：语文课程工具

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