单选题
迈克卡等人把学习策略分为三大部分，即认知策略、资源管理策略和（）。
发布日期：2022-05-18
元认知策略
提取和利用策略
领会和保持策略
记忆策略
试题解析
胡佛大桥
胡佛大桥，正式全名为迈克·奥卡拉汉-帕特·蒂尔曼纪念大桥（Mike O'Callaghan-Pat Tillman Memorial Bridge），美国93号干线公路（U.S. Route 93）跨科罗拉多河（Colorado River）的一座大桥，别名胡佛水坝旁路（Hoover Dam Bypass）。
- 中文名
- 迈克·奥卡拉汉-帕特·蒂尔曼纪念大桥
- 别名
- 胡佛水坝旁路
- 跨过河流
- 跨科罗拉多河
- 外文名
- Mike O'Callaghan-Pat Tillman Memorial Bridge
- 简称
- 胡佛大桥
- 位于
- 胡佛水坝
学习策略
在有关学习策略的研究中，学习策略的界定始终是一个基本的问题。对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和使用不同的研究方法，提出了各自不同的看法，至今仍然没有达成一个统一的认识。有的被用来指具体的学习技能，诸如复述、想象和列提纲等；有的被用来指较为一般的自我管理活动，诸如计划、领会、监控等；有的被用来指组合几种具体技术的复杂计划。
- 中文名
- 学习策略
- 应用范围
- 教育心理学
- 应用学科
- 心理学
分为
分为 - 拼音fēn wéi 动词，生活中经常使用词语，如：“一分为二”、“一分为三”等。
- 中文名
- 分为
- 注音
- ㄈㄣ ㄨㄟˊ
- 拼音
- fēnwéi
- 解释
- 判断；断定
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此试题出现在
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迈克卡等人将学习策略分为认知策略、（）以及资源管理策略。
迈克卡等人对学习策略的成分进行了总结，认为认知策略可以包括（）。
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迈克卡等人通过对学习策略构成成分的总结，他们把学习策略分为（）、元认知策略和资源管理策略。
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