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问答题

现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究?

发布日期:2020-04-13

现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究?

试题解析

人文社会科学

人文社会科学是人文科学和社会科学的总称。人文科学原指同人类利益有关的学问,有别于在中世纪教会中占统治地位的神学。后来含义几经演变,包括哲学、语言学、艺术学等。社会科学是指以社会现象为研究对象的科学,如政治学、经济学、军事学、法学、教育学、民族学、宗教学、社会学等,其任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。

中文名
人文社会科学
研究领域
哲学、心理学、社会学、人类学等
研究方法
实验、社会调查
外文名
Humanities and Social Sciences
研究对象
人类、人类社会
主要刊物
《社会科学》、《心理学报》

跨学科研究

跨学科研究是科学方法讨论的热点之一。跨学科的目的主要在于通过超越以往分门别类的研究方式,实现对问题的整合性研究。国际上比较有前景的新兴学科大多具有跨学科性质。近年来一大批使用跨学科方法或从事跨学科研究与合作的科学家陆续获得诺贝尔奖,再次证明了这一点。就其深刻性而言,跨学科研究本身也体现了当代科学探索的一种新范型。

中文名
跨学科研究
现有问题
类型、规模和难度上都有巨大不同

初等教育

初等教育(primary education)是指教育系统中最基础的部分,联合国教科文组织称它为第一级教育。是学校教育的最初始的阶段。具有最大的普及性、广泛性,一般都属义务教育阶段。初等教育是近几百年来社会经济、文化发展的结果,其源头是在 15 世纪的欧洲。而初等教育制度的实施得以建立在法律的基础上,并以全民为对象,则到 19 世纪后期才逐渐实现。在 20 世纪,随着时代的前进,初等教育在制度、结构、课程和方法等方面都有很大的发展。但各国实施初等教育的状况各不相同。

中文名
初等教育
年龄范围
6—12岁
或称
基础教育
通常
国家学制中的第一个阶段的教育

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