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问答题

试述创新教学的教育性价值。

发布日期:2020-12-11

试述创新教学的教育性价值。

试题解析

教学

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。

中文名
教学
主要形式
教学
目的
促进学生
拼音
jiàoxué
类型
人才培养
特点
有目的、有计划、有组织

价值

价值,泛指客体对于主体表现出来的积极意义和有用性。可视为是能够公正且适当反映商品、服务或金钱等值的总额。在经济学中,价值是商品的一个重要性质,它代表该商品在交换中能够交换得到其他商品的多少,价值通常通过货币来衡量,成为价格。这种观点中的价值,其实是交换价值的表现。而古典经济学则认为价值和价格并不等同。按照马克思主义政治经济学的观点,价值就是凝结在商品中无差别的人类劳动,即商品价值。马克思还将价值分为使用价值(给予商品购买者用的价值)和交换价值(使用价值交换的量)。经济价值的本质是人类经济产品、关系发展过程中的人类劳动作用。包涵创造产品的使用价值与创造生产关系的劳动价值。《资本论》中的价值概念特指交换价值,即资本关系下的本质。不能以局部范畴的价值代替一般的价值形态,同时一般的价值形态不等于局部的价值形态。价值的实践必须以一定的范畴确定。按照马克思政治经济学的观点,“价值”就是凝结在商品中无差

中文名
价值
内 涵
人类抽象劳动的结晶
外文名
Value
适用对象
商品生产劳动的产物

创新

《创新》创刊于2007年,是由南宁市社会科学院主管、主办的期刊。据2020年第5期《创新》期刊内页显示,《创新》编委会有委员17人。据2020年10月21日中国知网显示,《创新》共出版文献2216篇,总被下载521611次、总被引7459次;(2019版)复合影响因子为0.473、(2019版)综合影响因子为0.240。据2020年10月21日万方数据知识服务平台显示,《创新》载文量为2233篇、基金论文量为743篇,被引量为6165次、下载量为56640次;2018年影响因子为0.34。

中文名
创新
语种
中文
主管单位
南宁市社会科学院
编辑单位
《创新》编辑部
出版周期
双月刊
国际刊号
1673-8616
现任主编
胡建华
外文名
Innovation
类别
社会学及统计学
主办单位
南宁市社会科学院
创刊时间
2007年
国内刊号
45-1348/C
邮发代号
48-156
编辑部地址
广西壮族自治区南宁市东宝路3号

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