单选题
有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。
发布日期：2021-03-18
顺序性
阶段性
不均衡性
个别差异性
试题解析
因材施教
因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。因材施教具有丰富的现代内涵，它的实施需要贯彻四个方面的原则。因材施教对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。
- 中文名
- 因材施教
- 出处
- 论语·先进篇
- 应用学科
- 心理学
- 近义词
- 因性施教
身心
身心，读音是shēn xīn，汉语词语，意思是肉体和精神。
- 中文名
- 身心
- 解释
- 肉体和精神
- 拼音
- shēn xīn
- 常用
- 身心
指要
指要，汉语词语，拼音是zhǐ yào，意思是要旨；要义。
- 中文名
- 指要
- 拼音
- zhǐ yào
- 出处
- 《晋书·王承传》
- 外文名
- gist
- 释义
- 要旨；要义
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此试题出现在
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有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。
有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。
因材施教是人身心发展（）规律所制约。
教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是因材施教原则。
有的放矢yǒu dǐ fàng shǐ
毛泽东用“有的放矢”喻指（）。
什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
要做到因材施教，家长必须承认、正视、了解孩子的（）这是因材施教的前提。
由于幼儿身心发展存在着个别差异，因此要()。