可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级。其中，标示为黄色的是（）预警。

[填空题]在下拉菜单中，用（）来划分功能相近的菜单项。

[单选题]建筑施工场地的平面控制网采用（）

[单选题]一个主管有效地指导多少下级，或者有多少下级向一个主管汇报工作，这就是（）。

[问答题]阅读七年级课文《春》的两个教学环节，回答第16小题。案例：环节一：创设情境，导入新课1.课堂导入。导入语：一年四季中的春天让我们印象最深的是什么？（春天万物生机勃勃：春天的雨，春天的花，春天的小草……）同学们还记得我们以前学过的有关“春”的诗句吗？（“好雨知时节，当春乃发生”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……）春，会在我们的心中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。春天是美丽的，当我们对美好景物产生热爱、赞美之情的时候，我们思想的河流会跳动出对生命充满热爱的、美妙无比的浪花，我们感情的波澜也会在秀美迤通的景色中起起伏伏，恣意东西。今天，我们一起来学习一篇关于“春”的现代散文—《春》。2.作者简介。3.检查预习，学习生字、生词。环节二：朗读课文，梳理层次1.带着问题朗读课文，学生讨论。问题：课文围绕“春”写了什么？文章是按盼春一绘春一颂春的顺序来写的，请同学们划分出来。文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的？2.教师点拨，学生理清文章结构，达成共识。作者全面、精细地对春天进行了观察，抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象。文章按“盼春”一“绘春”一“颂春”来写，可以分为三个部分。第一部分（1）：总写——盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。第二部分（2-7）：分写——绘春。把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。第三部分（8-10）：总写一—颂春。赞美春天，点出了春天的特点（新、美、健）。文中具体描绘了六幅春景图：春醒图——自然醒——第2段春草图——草报春—一第3段春花图——花争春——第4段春风图——风唱春——第5段春雨图——雨润春——第6段迎春图——人迎春——第7段问题：（1）环节一中教师引导学生回忆学过的“有关‘春’的诗句”有什么作用？（10分）（2）环节二梳理课文内容、结构有什么作用？（10分）

[单选题]医德评价中内心信念方式的正确理解是（　　）。

[单选题]就管理会计的应用而言，下面哪一种会计体系不是严格意义上的产品成本*系统：（）

[判断题]各种储蓄存款本金一律以“元”为计息起点，元以下的角、分不计息。

[单选题]梁启超以“措四海而皆准，俟百世而不惑也”高度评价了孔子的教育思想，下列体现了孔子教育思想的言论是（）

[不定项题]甲公司为增值税一般纳税人，发生的有关固定资产业务如下：（1）2012年12月20日，甲公司向乙公司一次购进两台不同型号且具有不同生产能力的A设备和B设备，支付货款1980万元，增值税进项税额336.6万元，包装费、保险费及运杂费20万元，另支付A设备安装费40万元，B设备不需要安装，同时，为购置设备发生的差旅费等相关费用4万元，全部款项已由银行存款支付。（2）2012年12月28日，A、B两台设备均达到预定可使用状态，A、B两台设备的公允价值分别为1224万元和816万元。该公司按每台设备公允价值的比例对支付的价款进行分配，并分别确定其入账价值。（3）两台设备预计的使用年限均为5年，预计净残值率为2%，A设备使用双倍余额递减法计提折旧，B设备采用年限平均法计提折旧。（4）2013年3月份，支付A设备和B设备的日常维修费用分别为2万元和1万元。（5）2013年12月31日，对固定资产进行减值测试，发现A设备实际运行效率和生产能力未完全达到预计的状况，存在减值迹象，预计可收回金额为640万元，其他各项固定资产均未发生减值迹象。（6）2014年6月20日，对B设备进行改扩建，支付职工薪酬60万元，领用生产用材料100万元，用银行存款支付其他费用40万元，替换部件账面价值为20万元，2014年9月30日B设备完成改扩建达到预定可使用状态。要求：根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列第（1）-（6）小题。（金额单位用万元表示）根据资料（6），下列说法或会计处理正确的是（）。

[问答题]锁骨上淋巴结的检查。

[单选题]可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级。其中，标示为橙色的是（...

[单选题]突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和（）。

[单选题]突发事件，是指突然发生，造成或则可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和（）。 

[多选题]可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一到四级，分别用红色和（）标示。

[单选题]可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用不同的颜色代替，...

[单选题]突发事件，是指突然发生，造成或则可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和（）。 

[单选题]突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和（）。

[单选题]可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级。其中，标示为黄色的是（...

[单选题]可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用不同的颜色代替，...

[多选题]可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用不同的颜色标识，...