多选题
发布日期:2021-03-23
教育婴幼儿不玩火,不靠近火源
见到点着的烟头和小火苗要踩灭它
知道水、土、沙子都能灭火
知道火警电话是110
婴儿和幼儿的统称,一般是指0-6岁的幼小儿童。婴儿与幼儿之间有莫大的联系,因此在许多的儿童论著、医学论著、儿童早期教育等会将它们并起来说,以示方便理解。虽然它们之间有着密切的联系,但如果从孩子发展层面来说还是有两个方面区别,一为婴儿(出生到36个月的儿童)和幼儿(3~6、7岁的儿童)。婴幼儿是一个受护群体,在保育和教育方面有特殊的要求。婴儿以母乳为主食(4-6个月后逐渐添加辅食),1岁后以成人食物为主食。2022年3月28日,国务院发布《关于设立3岁以下婴幼儿照护个人所得税专项附加扣除的通知》(以下简称《通知》),明确自2022年1月1日起,纳税人照护3岁以下婴幼儿子女的相关支出,按照每个婴幼儿每月1000元的标准定额扣除。
识有,汉语词语,读音shí yǒu,意思是互相亲爱。识﹐通"职"。
字面意思是防止发生火灾。在面料深加工工艺中是指一种阻止发生火灾的工艺。阻燃剂主要有有机和无机,卤素和非卤。人人都应注意防火,平时多了解火场逃生知识,保护自己及家人的安全。也就是消除火灾隐患,预防火灾发生。
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北师大版二年级下册“派车”的教学片断: (1)出示问题:假期里,我们班将组织25名优秀学生进行社会实践夏令营,学校安排面包车、小轿车两种车接送。其中面包车每辆限乘8人,小轿车每辆限乘3人。假如你是老师.你将如何派车? (2)学生独立思考后并在小组内交流。 (3)学生汇报: 生1:派2辆面包车和3辆小轿车,算式:2×8=16(人)3×3=9(人)。 师:掌声鼓励! 生2:派4辆面包车,留7个坐位放行李。算式:8×4—7=25(人)。 生3:派5辆面包车。 师:说说你的理由。 生3:每辆面包车坐5人,留3个坐位放行李,算式:5×5=25(人) 师:也可以! 生4:派6辆面包车,其中5辆面包车每辆坐4人,一辆坐5人,空位放行李。 学生海阔天空地答,而教师不管学生如何回答,都一一加以肯定,以示教学的民主,体现“鼓励解决问题策略的多样化”。待过了20分钟,学生说出了11种派车方案(其中有8种方案空位超过一辆车的坐位)时,教师小结并布置了练习:同学们真能干,想出了这么多的方案,每种方案都有自己的特色。如果增加4位教师,共有29人,你又会怎样派车呢? 问题:从解题策略多样化要注意的有关问题的角度分析本材料。
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低于()HZ或高于20KHZ的声波不能被人耳感受器官所感知,分别称为次声波和超声波。
根据《建设项目竣工环境保护验收暂行办法》,下列关于建设项目竣工环境保护验收的程序和内容,说法错误的是( )。
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教给婴幼儿使用电器方法:()。
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如果婴幼儿不慎掉进水里,迅速把婴幼儿捞上来,之后要把婴幼儿()水控出来。
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改轻婴幼儿分离焦虑的主要方法有:拥抱和摇动婴幼儿、减少婴幼儿独处次数()等方法。
婴幼儿安全防火基本要求()。
()是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话,获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息,可以初步估计婴幼儿心理发育的水平。
当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿,观察婴幼儿的面色,四肢及全身损伤状况。
使用婴幼儿折叠车,当婴幼儿放入车后应(),并保证婴幼儿触及不到。