简述张雪门的幼稚园行为课程理论。
发布日期:2020-12-11
试题解析
课程理论
课程是教和学相互作用的中介和纽带。一方面连接着并受制约于教育目的和培养目标,是培养目标的具体体现,是实现教育目的的基础;另一方面连接并制约着教学的形式、方法,有怎样的课程及其内容就决定着要采用相应的教学形式和方法。
- 中文名
-
课程理论
- 制约
-
形式、方法
- 作用
-
中介和纽带
- 类别
-
理论
张雪门
张雪门(1891~1973),浙江鄞县人,我国著名的学前教育专家。生于1891年3月10日。早在三十年代, 他就与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。
- 中文名
-
张雪门
- 逝世日期
-
1973年
- 性别
-
男
- 出生日期
-
1891年
- 出生地
-
浙江鄞县人
简述
简述是一个汉语词汇,意思是用简要的语言陈述,描述或总结。
正确答案:
张雪门幼儿教育思想主要体现在对幼稚课程的研究上,尤其体现在他的“行为课程”的理论与思想上。根据“骑马者应从马背上学”的生活经验和“从做中学”的教育原理,他的幼稚园行为课程理论的基本思想为“生活即教育”、“行为即课程”,强调通过儿童的实际行为,使儿童获得直接经验;同时要求根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学,主张采取单元设计的方法,打破各种学科的界限。
解析:
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