单选题
发布日期:2020-12-11
社会矛盾预警机制、利益表达机制、协商沟通机制、法律服务机制
法律援助机制、利益表达机制、协商沟通机制、法律服务机制
社会矛盾预警机制、利益表达机制、协商沟通机制、救济救助机制
法律援助机制、利益表达机制、协商沟通机制、救济救助机制
制度体系是企业员工在企业生产经营活动共同遵守的规定和准则的总称,是企业赖以生存的的体制基础,是企业员工的行为规范,是企业经营活动的体制保障。成功的企业背后一定有着一套健全的管理制度在规范性的执行。管理制度体系建设是企业管理工作的基础,它以一定的标准和规范来调整企业内部的生产要素,调动职工的积极性和创造性,提高企业的经济效益。当企业发展到一定规模后,能否科学地进行管理,对企业的发展至关重要。在当前市场深化改革的形势下,管理制度体系建设已经被越来越多的企业所重视,加强管理制度体系建设成为提高企业竞争力的有效途径。
维护是指维以护之,免受外害。比如,将人群居住地周围、蓄养牲畜的周围以及其他重要物体、场所周围设置带有保护性的设施,以防止外界的侵害。维护也为通信术语之一。
构建,汉语词汇。注音:gòu jiàn,建立(多用于抽象事物):~新的学科体系。
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材料:小班欣欣今天第一天入园,由妈妈领进幼儿园,一路哭个不停,胡老师牵过欣欣的手,蹲下来拥抱她,轻轻擦干她脸上泪水安慰着:”宝贝,快别哭!老师爱你哦!给妈妈说再见,好吗?"早饭时,欣欣拿不稳勺子,吃一口包子就冷了,口里不咀嚼也不咽,吃的非常慢。喝牛奶时,她用舌头舔着喝,到早餐结束也没喝几口。于是,胡老师耐心喂她吃早餐。离园时,胡老师跟欣欣妈妈进行交流,了解欣欣体弱多病,家长因担心孩子吃不饱,怕孩子弄脏衣服,在家中很少让欣欣自己吃饭,喝水也一直用奶瓶。从第二天开始,胡老师耐心教欣欣正确握勺方法,告诉她吃饭时嘴里不要含饭玩耍,两侧牙齿要同时咀嚼,并给欣欣示范如何用杯喝水。胡老师还为家长推荐家庭教育方面书籍,建议家长在家里锻炼欣欣自己吃饭,喝水。经过一个多月努力,欣欣能愉快像别的幼儿一样正常进餐,入园焦虑也逐渐消失。问题:请结合材料,从教师职业道德角度,评析胡老师教育行为。(14分)
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来源为鸢尾科植物的根茎的药材是( )。
焊缝()是指焊缝边缘或焊件背面焊缝根部存在未与母材熔合的金属堆积物。
旅游团在2007年6月15日来北京,他们特别想瞻仰毛主席仪容,可惜从2007年3月1日起到年底,主席纪念堂都在装修中,很是不巧,这时导游员应该采用( )的讲解方法,尽力调整旅游者的情绪。
维生素B1缺乏可引起()
马克思认为:“公社不仅代表着工人阶级和小资产阶级的利益,实际上也代表着除了资产阶级(富有的资本家)(富有的地主,以及他们的国家寄生虫)以外的全体中等阶级的利益。”从中可以看出,马克思强调工人阶级()
腰痛为病的关键所在为
关于护士在健康教育活动中角色的说法错误的是()
关于混凝土的技术性质,以下说法正确的是( )。
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“构建对维护群众利益具有重大作用的制度体系”,即建立健全(),畅通群众利益协调、权益保障法律渠道。
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要建立健全党和政府主导的维护群众利益机制,就要()
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人民群众利益表达的主渠道是()。
健全群众利益诉求的表达机制,要遵循完整性的原则,就是要做到诉求渠道便捷畅通,并使群众诉求能够到达相应的层面。
做事情、想问题,首先要想到(),要看一看是否符合群众利益。
完善维护群众利益的机制有哪些?