单选题
小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社工运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（）
发布日期：2020-04-13
帮助小强宣泄不良情绪
请老师平时多关注小强的学习
和小强一起制订行动改善计划
定期与小强及其母亲会谈
试题解析
逃学
逃学旷课是学校教育中的一种“病理现象”，其结果往往导致辍学，并常常同违法犯罪行为紧密相连。多次逃学的学生可能会养成习惯性逃学，与集体相隔疏远，对老师和同学相抵触。逃学也为学生产生不良行为提供了机会，因为这种学生正是坏人教唆犯罪的对象。
- 中文名
- 逃学
- 针对
- 孩子们各种程度的逃学心理
- 含义
- 在
- 类型
- 行为
厌学
厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。
- 西医学名
- 厌学
- 常见病因
- 家庭原因，学校原因
- 常见症状
- 学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习
- 传染性
- 无传染性
心理
心理是人类在情感世界里流动的过程和结果。具体指生物对客观物质世界的主观反映，心理的表现形式叫做心理现象，心理比较脆弱的人，会更容易体会到别人的情感体验、情绪变化，从而也会更善良，更会去帮助那些需要我们帮助的人。包括人的心理过程和心理特性，每个人的心理活动都有一个发生、发展、消失的过程。人在活动的时候，通过各种感官来认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜、怒、哀、乐等情感体验。这一切都折射着一系列心理现象的整个过程，即心理过程。其性质可分为三个方面，即认知过程、情感过程和意志过程，即知、情、意。
- 中文名
- 心理
- 特指
- 客观物质变态世界的
- 外文名
- Psychology
- 内容
- 主观反映，
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