单选题
发布日期:2021-10-19
行为改变是受传者接受传播媒介信息后的行为变化。在一般情况下,受众接受信息的过程需经过了解、认识、愿望和行为四个阶段。(一)了解阶段。受传者通过媒介接触有关信息,获知某方面的信息。(二)认识阶段。受传者根据本人兴趣、爱好、经历、经验、价值观等特点对初步获得的信息进行思索、评估,加深认识。(三)愿望阶段。经过对信息深思熟虑后,产生对所获信息或接受或拒绝的愿望和态度,这是采取行动的前奏。(四)行为阶段。如果受传者接受了所传信息并产生了采取行动的愿望,最后就会在行为上有所表示。例如,一个人从电视播出的广告上获得了某种化妆品上市的信息,首先了解了这种化妆品的特点,然后根据以往的经验作出该化妆品是否适合自己需要的结论。如果认为合适,就可能产生购买它的愿望,也许第二天就到商场去购买。一般说来,大众传播对人们接受信息的前期即了解和认识阶段,比较容易产生影响,说明大众传播媒介传递信息的功能大于改变人们态度和
智人(学名:Homo sapiens),是人属下的唯一现存物种。形态特征比直立人更为进步。分为早期智人和晚期智人。早期智人过去曾叫古人,生活在距今25万~4万年前,主要特征是脑容量大,在1300毫升以上;眉嵴发达,前额较倾斜,枕部突出,鼻部宽扁,颌部前突。一般认为是由直立人进化来的,但有争议,认为直立人在后来崛起的智人(现代人)走出非洲后灭绝或在此之前就灭绝了。晚期智人(新人)是解剖结构上的现代人。大约从距今四五万年前开始出现。两者形态上的主要差别在于前部牙齿和面部减小,眉嵴减弱,颅高增大,到现代人则更加明显。晚期智人臂不过膝,体毛退化,有语言和劳动,有社会性和阶级性。一份2006年在《自然》杂志上发表的研究结果宣称发现人类差异性基因从0.1%升至10%,同时也遭到了业界质疑。有三种类型的材料来研究人从哪里来这个问题:基因、化石、语言文化。其中语言文化一般不能超过新石器时代。很多形态特征并
影响是指以间接或无形的方式来作用或改变。
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