单选题
发布日期:2020-04-13
教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件
教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
道德原则和规范,一定社会或阶级根据其利益或需要并在道德生活经验中形成的,用以调节人们的行为和相互关系的道德准则。
道德范畴是反映和槪括道德现象中的本质联系的基本概念。有广与狭两义。广义泛指反映和槪括道德现象的特性、方面和关系的基本概念,既包括道德原则和规范方面的基本概念,又包括道德评价、道德教育和教育修养方面的基本概念:狭义仅指反映人们之间道德关系方面的基木概念,如善与恶、正义与非正义、正当与不止当,荣辱、义务、良心、幸福等等。这些概念之间互相关联,并呈现出不同的层次,构成一定的道德范畴体系。
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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