单选题
教学选修"文化论著选读"系列之《（论语）选读》时，教师设计教学目标如下：掌握相关文言知识，提高阅读理解文言文的兴趣和能力：感受优秀传统文化精髓，拓展学生的文化视野，培养积极向上的人生观。对该教学设计评价不正确的是（）。
发布日期：2020-04-13
符合新课标对选修课系列专题目标的总体要求
体现了知识、能力、情感三维目标的整合与统一
教学目标设计缺少对过程与方法口标的明确设定
整体设计考虑了学情，符合高中学生的认知水平
试题解析
选修课
选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。与“必修课”相对。分限制性选修课与非限制性选修课。前者指在规定的范围内选修的课程，如必须在指定的若干组课程中选修一定组数的若干课程，或在若干门指定的课程中选修一定门数的课程；后者指不加限制，由学生自由选读的课程。
- 中文名
- 选修课
- 注音
- ㄒㄩㄢˇ ㄒㄧㄡ ㄎㄜˋ
- 拼音
- xuǎn xiū kè
- 反义词
- 必修课
了知
佛教用语，读liǎo zhī1.作词组，通彻明白，指对局部事务的明了；2.作词组，指对三千大千世界的所有尽知，即跨越时间空间的一切而通明；3.名词，指能明了的知者。
- 中文名
- 了知
- 注音
- ㄌㄜ ㄓㄧ
- 拼音
- liǎo zhī
- 释义
- 明知；领悟
系列
系列是汉语词语，拼音xì liè，是指相互关联的成组成套的事物或现象。
- 中文名
- 系列
- 拼音
- xì liè
- 外文名
- series；sets
- 属性
- 词语
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