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问答题

简述美国进步教育运动中普通教育职业化对美国管理体制的影响。

发布日期:2021-11-12

简述美国进步教育运动中普通教育职业化对美国管理体制的影响。

试题解析

美国进步教育运动

美国进步教育运动是19世纪末20世纪初美国出现的新教育革新运动。

中文名
美国进步教育运动
发生时期
19世纪末20世纪初
发生地点
美国

普通教育

普通教育主要是指以升学为目标,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育,主要由普通学校承担实施教育。由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列,主要指通过统一招生考试进行学习的学历教育。

中文名
普通教育
宗旨
以升学为目标
概念
实施普通教育的学校承担
外文名
General education
主要形式
全日制
实施
普通学校

职业化

职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,包含在工作中应该遵循的职业行为规范(Code of Conduct),职业素养,和匹配的职业技能。即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事,不为个人感情所左右,冷静且专业。

中文名
职业化
包括
职业化素养、行为规范、
外文名
Professionalism
词性
名词

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