单选题
发布日期:2020-12-11
误差
工艺
标准化
保证质量
广义上看,课程是一种教育性经验,是对主体产生积极影响的各种因素的总和;狭义上,课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。
研究,汉语词语,意思是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据,从而为提高事业或功率的可靠性和稳健性而做的工作。出自刘义庆 《世说新语·文学》。
分析(英语:Analysis)是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。尽管“分析”作为一个正式的概念在近年来才逐步建立起来,这一技巧自亚里士多德(公元前384年至322年)就已经应用在了数学、逻辑学等多个领域。分析可以指:金融分析;系统分析;分析化学;分析力学;结构分析(土木工程);模流分析(塑胶);频率分析(密码学);时间序列分析(统计学);数学分析(数学);实分析;复分析;调和分析;泛函分析维数分析;语意分析(语言学);语音分析(语言学);哲学分析。
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王,更多免费功能准备上线!
此试题出现在
____.
AUM连续6个月中有1个月当月日均值在(),且连续6个月中任1个月当月日均值均未达到1000万元(含)以上的个人客户,为财富管理达标客户,简称为财富管理客户。
常规剂量的右旋筒箭毒碱对心脏的影响,可能有()
螺栓安装,每个螺栓保持3个垫,每个螺母下面不得用()个相同的垫圈。
关于钱的可行性属于()
周期Ts与采样信号的质量和数量有何关系?
在我国,传统的资产管理行业主要是()。
多媒体软件系统包括()。
某单位在对基建档案分类时,划分了生产性建筑、生活福利性建筑、公用建筑等若干个类别。这种分类违反了()。
主营业务成本期末应转入()
暂无相关推荐~
本课程是从()角度分析和研究零件和机构。
分析新课程新在哪里。
从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和__________课程。
从课程管理的角度看,校本课程体现了课程管理的()。
从课程理论的角度来讲,确定课程资源的开发价值至少要经过三个筛子的过滤筛选()
从课程任务的角度,可把课程分为()
从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。
从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )。
从课程任务的角度可把课程分为()。
从静态的角度理解课程时,我们说课程是经验,是学生在教师的指导下,在学校或教室内所遭遇的一切经验。