名词解释题
发布日期:2021-03-12
幼儿教师专业化发展(professional development of early childhood teacher)是2013年公布的教育学名词。
关于高等学校教师专业化的内涵,我们可以从一下两个方面理解:1、静态理解静态理解,高等学校教师专业化是指高等学校教师真正成为一个专业。高等学校教师成为专业人员,作为一种专业得到社会的普遍认同2、动态理解所谓高等学校教师专业化,是指高等学校教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教授高等学校专业知识技能,实施专业自主,变现专业到的,兵逐步提高自身从教素质,成为一个良好的高等学校教育专业工作者的专业成长过程。
本刊为教师专业化发展服务的一份教育综合性期刊。
标签: "暂无标签"
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王,更多免费功能准备上线!
此试题出现在
香附的别名是()
在WindowsXP中,下列关于“回收站”的叙述,不正确的是()。
脑膜炎球菌可经()
患儿,10个月。因病拟用汤药治疗,每剂药所用药物总量宜掌握在成人量的( )。
沙丁胺醇的结构是( )。
抗链"O"抗体属于()
甲亢131I治疗如首次治疗疗效明显但未痊愈的患者,第二次治疗时( )。
支柱型号H78/9+3,其中9表示()。
下列诗人中,()撰写了脍炙人口的《老饕赋》。
把“小学堂”改为“小学校”的学制是( )。