案例：王老师为了调动音乐课气氛，以便于更好地导入课堂教学内容，每次音乐课前5分钟，都让1～2名同学表演节目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同学表演了《小苹果》，全班同学哈哈大笑，根本没法静下心来学习新课《北风吹》，认为《北风吹》不如《小苹果》有意思。王老师非常气愤，厉声喝道：“听《小苹果》这种音乐毫无意义！以后音乐课前的表演，唱歌要唱经典的歌曲，跳舞要跳经典的作品，要提高自己的品味。好了，不讨论了，我们上课……”请对案例中王老师的做法给出评价。

[单选题]个人存款继承过户业务，可在（）机构办理。

[多选题]进行销售预测时应考虑的外部不可控因素有（）。

[单选题]下列说法不正确的是（　　）。

[问答题]简述再保险与原保险的不同之处。

[单选题]触发式成像技术的目的是（　　）。

[判断题]绕场行进、错肩行进是直线行进。

[多选题]腹外疝嵌顿的原因包括（）。

[单选题]关于颅内动脉瘤，下述哪项是完全正确的？（　　）

[单选题]濂洛关闽所指的重要人物，不包括（）。

[单选题]下列（）卡片存款不计息。

[问答题]王老师为了调动音乐课气氛，以便于更好地导入课堂教学内容，每次音乐课前5分钟，都让l一2名同学表演节目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同学表演了《小苹果》...

[问答题]王老师为了调动音乐课气氛，以便于更好地导入课堂教学内容，每次音乐课前5分钟，都让l一2名同学表演节目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同学表演了《小苹果》...

[问答题]案例：王老师为了调动音乐课气氛，以便于更好地导入课堂教学内容，每次音乐课前5分钟，都让1～2名同学表演节目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同学表演了《小...

[问答题]案例：王老师为了调动音乐课气氛，以便于更好地导入课堂教学内容，每次音乐课前5分钟，都让1～2名同学表演节目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同学表演了《小...

[单选题]王老师在编写教学方案的时候，曾经对教学需求做了如下说明：教学需求：需要在优美的背景音乐环境下，给学生展示与教学内容相关的图片。下列选项中可以满足王老师的这种教学...

[单选题]（）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。

[单选题]（）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。

[多选题]王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（）。

[填空题]教学内容应重视与学生的（）相结合，加强音乐课与社会生活的联系。

[单选题]小燕是王老师班上的一位的学生，不敢和王老师说话，有一次她鼓足勇气向王老师请教问题，王老师耐心解答，并给予肯定。王老师对小燕的这种心理辅导方法是（）。