多选题
素质教育与社会生活相结合的意义（）。
发布日期：2020-12-11
使学生作为现实生活世界而非虚拟世界的一名具体的成员而有尊严地生存
激发学生的创造精神，为复杂多变的社会生活作好心理上的准备
开展闲暇教育，使学生树立正确的闲暇价值观
使素质教育与学校的日常生活管理相结合
试题解析
生活相
life phase这是作为在细胞阶段中掌握生物生活史中表现的基本体制和生活方式而被提出来的名词（前川文夫，1947）。是对整个生物进行大的系统整理上的一种指标。
- 中文名
- 生活相
- 性质
- 科学
- 外文名
- life phase
- 类别
- 生物
素质
素质，拼音sù zhì，指的是人在平时的修养。分为思想、文化、身体，即代表德、智、体三个方面。 素质的高低不以人种而划分，任何地方都有素质高的人和素质低的人。素质提高代表着德、智、体的全面发展。
- 中文名
- 素质
- 拼音
- sùzhì
- 著作
- 《素质教育初论》
- 外文名
- quality
- 同义词
- 品质、修养、涵养
意义
意义是一个汉语词语，拼音是yì yì，一指人或事物所包含的思想和道理；二指内容，三指美名、声誉；四指作用；五指价值。事物存在的原因、作用及其价值。出自《谷梁传·襄公二十九年》：“殆其往而喜其反，此致君之意义也。”意义是人对自然或社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。人类在传播活动中交流的一切精神内容，包括意向、意思、意图、认识、知识、价值、观念等等，都在意义的范畴之中。
- 中文名
- 意义
- 拼音
- yì yì
- 包括
- 意向，意思，意图，认识，知识
- 词目
- 意义
- 注音
- ㄧˋ ㄧˋ
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溃疡性穿孔表现为（）
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素质教育与社会生活相结合的意义（）。
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在实施素质教育过程中，要坚持与生产劳动相结合的方法是（）。
教学内容应重视与学生的（）相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
（）是素质教育的核心、灵魂，为实施素质教育、深化素质教育找到了一个好的切入点。
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