语文教学评价应该定性多于定量。对吗?
发布日期:2020-04-13
试题解析
语文教学评价
语文教学评价,又称语文课堂教学评价。它是语文课程的重要内容,既要关注学生对知识的掌握和能力的运用,又要关注他们情感与态度的形成和发展,同时也要关注学生在学习过程中的变化和发展。
- 中文名
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语文教学评价
- 关注
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学生
- 外文名
-
语文教学评价
- 要素
-
:教学目标、教学内容
对吗
《对吗》是中国香港摇滚乐队Beyond的一首歌曲。该作品的词作者为廖莹如,曲作者为黄家强、黄贯中、叶世荣,演唱者为黄家强,收录在Beyond于1994年发行的国语专辑《PARADISE》内。《对吗》是《醒你》的国语版。
- 中文名
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对吗?
- 歌曲时长
-
0时4分32秒
- 填词
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廖莹如
- 编曲
-
BEYOND
- 歌曲语言
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普通话
- 粤语版
-
醒你
- 所属专辑
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PARADISE
- 歌曲原唱
-
黄家强
- 谱曲
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黄家强
- 音乐风格
-
另类摇滚
- 发行时间
-
1994年
定量
定量属性是指以数量形式存在着的属性,并因此可以对其进行测量。测量的结果用一个具体的量(称为单位)和一个数的乘积来表示。以物理量为例,距离、质量、时间等都是定量属性。很多在社会科学中考查到的属性,比如能力、人格特征等,也都被视作定量的属性来进行研究。
- 中文名
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定量
- 领域
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数学
- 外文名
-
Quantity
- 释义
-
以数量形式存在着的属性
正确答案:
对的。语文课程标准明确提出,语文课程评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。
此次课程改革,强调要突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价,以全面考查学生的语文素养。由于语文学习具有重情感体验和感悟的特点,因而语文评价不能完全采用量化和行为化的手段,而应加强形成性评价,即平时教学过程中的随机评价,主要用于诊断、发现和解决问题,而对于某一阶段教学活动的结果评价,应重在评估学习成效。评价方式将定性与定量相结合,更应重视定性评价,除采用传统的书面测验和作业外,应针对学生学习语文的阶段性特点,根据各学段的目标,采用多种评价方式。
解析:
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