阅读以下案例，请依据心理学分析这则案例。 教学生识字有很多技巧，有一位老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。” 学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。 这些教法有何心理学依据？

[单选题]下面哪项不是属于分类广告的特点的（）。

[单选题]治疗慢性粒细胞白血病宜首选（）

[判断题]腐植煤类是指由高等植物的遗体经过泥炭化作用和煤化作用形成的煤。

[问答题]试述啤酒生产中如何防治病害微生物。

[单选题]机体注射破伤风类毒素是属于哪种类型免疫？（）

[单选题]民间统计调查可以简称为（　）统计调查。

[单选题]患者心烦心悸，失眠多梦，潮热盗汗，舌红少津，脉细数，证属（）.

[单选题]水站取水口应设在水下（）内范围。

[判断题]过了马路往右拐，坐432路公共汽车就可以到我家了，也可以不坐车，因为只有一站路。★我家离公共汽车站很远。

[单选题]进餐时，如果服务员递上一条湿毛巾，应（）

[问答题]教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买…‘卖”两个字时说：“有了就卖，没有就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急...

[问答题]阅读以下案例，请依据心理学分析这则案例。 教学生识字有很多技巧，有一位老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。” 学生很快记住了这两个字。...

[单选题]教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”...

[问答题]阅读以下案例，请依据心理学分析这则案例。 教学生识字有很多技巧，有一位老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。” 学生很快记住了这两个字。...

[问答题]教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”...

[单选题]教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁...

[多选题]教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”...

[单选题]教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”...

[多选题]教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”...

[问答题]青岛崂山的蟠桃峰上有两个字据说是国内诸山中面积最大的刻石，这两个字是什么？