单选题
教育家赞可夫提出的“促进学生的一般发展”是指学生的（）
发布日期：2020-12-11
身心发展
德智体全面发展
个性所有方向的发展
知识和能力的发展
试题解析
一般发展
一般发展是赞科夫教学论的核心。“一般发展”是相对于“特殊发展“而言的，“一般发展”是指整个个性的发展，即不仅发展学生的智力，而且发展情感、意志、品质、性格和集体主义思想。
- 中文名
- 一般发展
- 核心
- 赞科夫
- 外文名
- Л.В.Зaнков
- 提出时间
- 1975年
赞可夫
赞可夫（Занков Леонид Владимирович 1901～1977年），苏联著名教育家、心理学家。他的主要著作有：《教学与发展》、《教学论与生活》、《和教师的谈话》、《论教学论研究的对象与方法》、《论小学教学》等。赞可夫一生从事教育教学工作，把毕生精力献给了“教学与发展问题”的实验研究。从 1957年至1977年他以“教育与发展”为课题，进行长达20年的教育科研与教改实验。他指出，在前苏联占据统治地位几十年之久的传统教学体系，偏重于死记硬背，学生的思想缺乏灵活性和创造性，远远落后于时代要求，必须进行改革。
- 中文名
- 赞可夫
- 国籍
- 苏联
- 逝世日期
- 1977年
- 代表作品
- 《教学与发展》
- 外文名
- Занков Леонид Владимирович
- 出生日期
- 1901年
- 职业
- 教育家、
生的
生的，汉语词语，拼音是shēng de，意思是厘米。
- 中文名
- 生的
- 注音
- ㄕㄥ ㄉㄜ
- 拼音
- shēng de
- 释义
- “生的米突”之省；即厘米
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