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一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作文时，将文中的“神茶郁垒”（分别是两个降伏恶魔的神）的“茶”读成“图”，并严正的板书，强调不能与“茶”混淆。该学生当即指正，该不该读“图”，应读SHU，与“如火如荼”的“荼”读法不同，并说是爷爷教自己的。这位老师脸上一阵发烧，装出若无其事的样子说：“不可能，有这样的读法”。另一位学生连忙查新华字典，说上面并无SHU的读音，为老师解了围。后来这位老师在电视节目中看到了这四个字的正确读法，应该是“Shenshuyulu，”四个字自己竟然读错了三个，收到强烈的震动。第二天就在全班学生面前作了慎重的订正，并坦诚叙述了自己从不知道的经过，检讨了怕“输面子”的内心活动。学生对此以热烈的掌声。事后好几位学生多老实说：“我们知道您读错了音，但就是不敢向您讲。”这位老师深有感慨，并就此公开发表了题为《为教戒装》的体会文章。 请从教师职业道德的角度，评析材料中语文老师教师的教育行为。
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人员任用的最基本原则（）
停经50余天，阴道少量流血3天，子宫与孕月相符，宫口未开为（）
某种煤以干燥无灰基为准的各项成分含量为：Cdaf = 83.67%，Hdaf = 5.21%，Ndaf = 1.76%，Odaf = 7.90%，以干燥基为基准的灰分为Ad = 20.68%，试求Sd。
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裂缝的上部采用开挖回填法，下部采用（）处理。
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不安抗辩权是双务合同中的( )享有的法定权利。
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