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单选题

小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容,这种课程属于()

发布日期:2022-07-19

小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容,这种课程属于()
A

融合课程

B

广域课程

C

核心课程

D

合并课程

试题解析

课程整合

如果本节课与教育专题进行了整合处理,在教学设计(教案)的教学目标中,不但要有本学科的教学目标,还应当有教育专题的教学目标。在实施教学的过程中,要求达到所有的教学目标,其中必然也就会达到了教育专题的教学目标。

中文名
课程整合
狭义概念
某一门学科
课程作用
对学校进行管理与评价提供标准等
广义概念
为实现培养目标规定的学科综合
课程三大分类
学科课程、综合课程和活动课程
课程发展趋势
理论化、综合化、现代化、生活化

自然科学

《自然科学》创刊于1928年,英文名为Science Journal,季刊,由国立中山大学自然科学科学院编辑发行,属于自然科学刊物,主要撰稿人由董爽秋、陈宗南等人,1937年6月因战事停刊,馆藏完整卷号。

中文名
自然科学
创刊时间
1928年3月
语种
中文
出版周期
季刊

小学

小学(Primary school),是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分,属于九年义务教育范围之内。随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般3—6岁为幼儿园适龄儿童,6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限为6年(少数地方仍是5年)。小学教育阶段后为中学教育阶段,即从小学升级到初级中学(简称:小升初)。2021年,全国共有小学15.43万所。小学招生1782.58万人,在校生1.08亿人。共有小学专任教师660.08万人。

中文名
小学
机构名称
学校
机构层级
1-6年级(中国小学)
分类
公立学校 私立学校
年限
6年(少数地区5年)
外文名
primary school
机构特点
有计划、组织地系统教育的地方
合适年龄
7至12岁
拼音
xiǎo xué

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