单选题
教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、（ ）和群体反思四个类型。
发布日期：2020-04-12
教学中反思
教学前反思
教学后反思
个体反思
试题解析
教学反思
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。
- 中文名
- 教学反思
- 应用学科
- 心理学
- 外文名
- teaching reflection
反思
反思， 回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。
- 中文名
- 反思
- 拼音
- fǎnsī
- 解释
- 思考过去的事情，从中总结
- 外文名
- turn over to think
- 注音
- ㄈㄢˇ ㄙ
- 近义词
- 反省、
纵向
纵向是一个汉语词语，读音为zòng xiàng，一指非平行的；上下方向的，二指南北方向的。
- 中文名
- 纵向
- 读音：
- zòng xiàng
- 外文名
- ：longitudinal；vertical
- 字体：
- 纵向
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()是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。