单选题
发布日期:2020-04-13
应变能力
创新意识
稳定情绪
坚定的意志力
教学事件是指为促进和激发学生学习的内部过程,由教育工作者或教师精心安排和组织的一系列外部活动。美国心理学家加涅把活动分为九个方面:(1)引起并控制学生的注意力;(2)告诉学生预期的学习目标;(3)刺激学生回忆过去的内容;(4)呈现刺激;(5)提供指导;(6)诱发行为;(7)提供反馈;(8)评定行为;(9)增强记忆和促进迁移。
发生是一个汉语词汇,拼音是fā shēng,意思是原来不存在的事情出现了。
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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项目融资,是指符合特定条件的()贷款。
患儿,5岁。咳嗽1周。证见咳嗽痰多,痰黄黏稠难咯,喉间时有痰嘶,发热口渴,尿少色黄,舌质红,苔黄腻,脉滑数。治疗首选方()。
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偶发事件的特点:() ①偶然性 ②突发性 ③紧迫性 ④应急应变特性
事故虽然具有偶然性,但也有其必然性,可以通过一定方法手段从偶然性中找出必然()
偶然性是()
风险事故具有偶然性,这种偶然性表现在诸多方面,下列不属于这种偶然性的是()
偶然性疾病中“偶然性”的定义是()。
事故具有偶然性,但偶然性是建立在()基础上的。
以下属于偶然性因素的是()
偶然性因素