单选题
进入20世纪70年代以来，课程的内涵发生了重要的变化，课程开始从强调学科内容到强调（）
发布日期：2020-12-11
课程目标
课程计划
学习者的经验
学习过程的价值
试题解析
内涵
内涵是一个汉语词语，拼音是nèi hán，一指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内禀；二指内在的涵养。内涵是一种抽象的但绝对存在的感觉，是某个人对一个人或某件事的一种认知感觉。内涵不一定是广义的，也可是局限在某一特定人对待某一人或某一事的看法。它的形式有很多，但从广泛来讲是一种可给人内在美感的概念。人的感知能力有差异，且内涵不是表面上的东西，而是内在的，隐藏在事物深处的东西，故需要探索、挖掘才可以看到。
- 中文名
- 内涵
- 拼音
- nèi hán
- 外文名
- connotation
- 类别
- 词语
要的
《要的》是重庆美点未来科技有限公司旗下App。
- 软件平台
- ios
- 软件语言
- 中文
- 软件版本
- 3.3.4
- 最近更新时间
- 2022年5月20日
- 开发商
- 重庆美点未来科技有限公司
- 软件大小
- 104.53 MB
课程
广义上看，课程是一种教育性经验，是对主体产生积极影响的各种因素的总和；狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。
- 中文名
- 课程
- 外文名
- curriculum/course
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此试题出现在
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微机诞生于20世纪70年代，其发展主要表现在微处理器的发展上，至今为止可概括为二代微机（20世纪70年代中后期），采用（ ）微处理器。
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微机诞生于20世纪70年代，其发展主要表现在微处理器的发展上，至今为止可概括一代微机（20世纪70年代初期），采用（）微处理器。
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微机诞生于20世纪70年代，其发展主要表现在微处理器的发展上，至今为止可概括一代微机（20世纪70年代初期），采用（）微处理器。